Philosopher avec des enfants, une discipline nouvelle?

Philosopher Nous signalons un colloque organisé par Jean-François GOUBET, équipe RECIFES (EA 4520) à l’Unievrsité d’Artois les 26, 27 et 28 mars 2013.

 

26 mars 2013 / 26. März 2013

13h45/13Uhr45 : Accueil des participants / Empfang der Teilnehmer

Des prémices dans la philosophie classique?/Ansätze in der
klassischen Philosophie?

14h/14Uhr : Matteo Favaretti-Camposampiero (Università di Venezia)
Leibniz et l’alphabet des pensées enfantines

14h50/14Uhr50 : Pierre Girard (Cerphi, Lyon) Enfant et éducation chez Vico

15h40/15Uhr40 : Pause

16h10/16Uhr10 : Jean-Marc Lamarre (Cren, Nantes)
L’enfant et la philosophie dans l’Emile de Rousseau : les deux leçons sur le travail

17h/17Uhr : Alain Firode (Recifes, Arras)
La théorie de l’enfant rationnel chez Condillac

27 mars 2013 / 27. März 2013

Approches pratiques et didactiques/praktische und didaktische Berücksichtigungen

8h30/8Uhr30 : Charlotte Deroo (Recifes, Arras) Les ateliers de philosophie à l’école maternelle : Une conversation disciplinée particulière

9h20/9Uhr20 : Monique Fourdin (Recifes, Arras) Enjeux psychiques des pratiques philosophiques avec les enfants : une approche psychanalytique

10h10/10Uhr10 : Pause

10h40/10Uhr40 : Bettina Berton (Cirel, Lille) D’une identité disciplinaire des pratiques philosophiques en école primaire ?

11h30/11Uhr 30 : Edwige Chirouter (Cren, Nantes) A quoi pense la littérature de jeunesse ? Philosopher à l’école primaire et dans l’enseignement spécialisé grâce à la littérature

12h20 : Repas du midi / Mittagessen

Une pratique scolaire internationale/Ein internationales Schulfach

14h/14Uhr : Eva Marsal/Takara Dobashi (Pädagogische Hochschule Karlsruhe / Université d’Hiroshima)
Japanische und deutsche Kinder philosophieren über die sokratische Frage: Was ist der Tod ?    – Forschungsergebnisse im Rahmen des Paradigmas « Philosophieren mit Kindern » Une traduction française sera distribuée

14h50/14Uhr50 : Claudine Leleux (Bruxelles) Philosopher avec les enfants, un dispositif pédagogique pour développer le jugement moral et citoyen en Belgique francophone

15h40/15Uhr40 : Pause

16h10/16Uhr10 : Marie-Paule Greisch (Luxembourg) Philosopher avec les enfants à l’école fondamentale, analyse et perspectives de la situation luxembourgeoise

17h/17Uhr : Samuel Heinzen (Haute école pédagogique de Fribourg) Le calibrage des objectifs d’apprentissages par les compétences générales au travers des pratiques de philosophie pour enfants. Une perspective suisse romande

28 mars 2013 / 28. März 2013

Modernité et philosophie pour enfants/Moderne und Philosophieren mit Kindern

8h30/8Uhr30 : Eva Marsal (Pädagogische Hochschule Karlsruhe) Friedrich Nietzsches Frage nach der Wahrheit: Das philosophierende Kind – Der Philosoph für das Philosophieren mit Kindern Une traduction française sera distribuée

9h20/9Uhr20 : Barbara Weber (University of British Columbia) Philosophieren als praktische Tätigkeit. Eine Auseinandersetzung mit John Dewey Une traduction française sera distribuée

10h10/10Uhr10 : Pause

Approches didactiques/didaktische Berücksichtigungen

10h40/10Uhr40 : Nathalie Frieden (Université de Fribourg) Philosopher : les enjeux de cette nouvelle pratique pour les professeurs

11h30/11Uhr30 : Mathieu Gagnon (Université de Sherbrooke) La pratique de la philosophie avec les enfants au Québec : un état des lieux, ou le mythe déboulonné

 

programme définitif philosopher avec les enfants


Cécile Boulaire

maître de conférences à l'Université François-Rabelais de Tours, est spécialisée en littérature pour la jeunesse.

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