La revue en ligne Traduction, terminologie, rédaction (TTR) consacre son volume 39/1 (1er semestre 2026) aux Fabriques de la traduction. La traduction à l’épreuve de la culture populaire et médiatique (Translations in the Making....
La revue canadienne bilingue Mémoires du livre / Studies in Book Culture dirigée par Anthony Glinoer propose, dans son volume 17 paru ce printemps 026, un passionnant numéro intitulé “Perspectives récentes dans les études...
Nous signalons cette exposition, en remerciant Laurence Le Guen. À l’occasion du Bicentenaire de la photographie, le Musée de l’Illustration Jeunesse (MIJ) de Moulins présente l’exposition “Clic. photographier pour raconter”. Du 11 juillet 2026...
Nus avons le plaisir de publier le pré-programme de la journée d’études Circulations de la littérature en Europe au XVIIIe siècle : quelle diffusion des idées et des formes dans les premiers périodiques pour...
Nous avons le plaisir d’annoncer la parution du n°59 des Cahiers Robinson, dirigé par Danièle Henky et intitulé « Auteur(e)s oublié(e)s en littérature de jeunesse ». Des livres et des auteurs devenus obsolètes en...
Cet ouvrage de Chiara Ramero, publié par les Presses Universitaires de Bordeaux dans leur collection “Études sur le livre de jeunesse”, aborde un champ encore peu exploré : celui des représentations des handicaps dans...
Dr Cécile Boulaire (Université de Tours), Lisons aux nourrisons / Let’s read to babies: reading picture books in neonatal units. Webinar organised by the Literacy & Literature Theme, Centre for Literacy and Multilingualism, University of...
Dans un billet récent sur le site de L’École des lettres, émanation de L’École des loisirs visant le monde enseignant, le rédacteur exalte un événement qui, à ses yeux, paraît historique, “une première marquante“....
La revue Épistémocritique consacre ses numéros 26 et 27 à la thématique Bande dessinée et partage des savoirs. Vol. 1 : https://preo.ube.fr/epistemocritique/index.php?id=817 Vol. 2 : https://preo.ube.fr/epistemocritique/index.php?id=959
La revue Textes et Contextes lance un appel à contributions pour son numéro de juin 2027 (22-1), intitulé “Using English-language Picturebooks to Teach and Learn Englishfrom Primary to Secondary School”. Les articles pourront être...
