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Éléonore Hamaide-Jager

Maître de conférences à l’Université de Lille (INSPE de Lille), Eléonore Hamaide-Jager mène ses recherches sur la littérature pour la jeunesse dans le cadre de l’équipe d’accueil “Textes et cultures” de l’université d’Artois. Son travail porte plus particulièrement sur l’album et les relations texte/image mais aussi sur la littérature générale du XXe siècle (Perec, Oulipo).

Thèse soutenue sous la direction de Jeanyves Guérin à l’université de Paris-Est : « Influences, jeux d’échos, intertextualité entre l’œuvre de Georges Perec et la littérature de jeunesse des vingt dernières années » (2008).

Elle est trésorière de l’Afreloce depuis 2011.

Ouvrage à paraître

La Shoah, de Perec à la littérature de jeunesse : de l’absence à l’hyper-représentation (PURH, 2020).

Direction d’ouvrages

– « La collection “Page Blanche” de Gallimard Jeunesse », Cahiers Robinson, Université d’Artois, n° 31, mars 2012.

Co-direction d’ouvrages

– avec Florence Gaiotti, La chanson dans la littérature d’enfance et de jeunesse, APU, 2020

– avec Florence Gaiotti, Strenae, n° 10, Rythmes et temporalité dans l’album pour la jeunesse, http://strenae.revues.org/1479, avril 2016.

– avec Florence Gaiotti, Claudine Hervouet, Max et les maximonstres a 50 ans : réception et influence des œuvres de Maurice Sendak en France et en Europe , BNF, 2015.

– avec Danielle Dubois-Marcoin « Paysages à construire, espaces à rêver : la cartographie en littérature de jeunesse », Cahiers Robinson, Université d’Artois, n° 28, 2010.

Collaborations à des ouvrages collectifs

Contribution au Dictionnaire du livre de jeunesse, dirigé par Isabelle Nières-Chevrel et Jean Perrot , Editions du Cercle de la Librairie, 2013. Rédaction des articles Thierry Dedieu, Benoît Jacques, Johanna Kang et Hélène Riff.

Articles

            1) Sur l’album

– « Les albums de Mélanie Rutten. Un potentiel romanesque ? », Romanesques, n° 12, Littérature de jeunesse et romanesque, sous la direction d’Anne Besson et Francis Marcoin, 2020.

– « ” La terre nous est étroite ” ou la représentation de l’étranger dans L’Ile d’Armin Greder, Strenae, n° 14, Livres ensemble : l’album pluriculturel comme espace de rencontre avec l’autre, sous la direction d’Euriell Gobbé-Mévellec, 2019, https://journals.openedition.org/strenae/2957

– « Présence et représentation de Janusz Korczak dans les albums pour la jeunesse », Cahiers Robinson, n°42, Janusz Korczak, sous la direction de Christian Morzewski, 2017.

– « « Sept cent millions de chinois…et moi, et moi, et moi » : l’autobiographie contre l’idéologie nationale ? », Yannick-Bellanger-Morvan et Colette Gauthier, Imaginaires, n° 20, Littérature pour la jeunesse et identités culturelles populaires, Épure, 2016.

– « Trous du livre, plénitude du sens ? », Formules, n° 19, Formes : supports/espaces, dirigé par Christelle Reggiani, Christophe Reig, Hermès Salceda, Jean-Jacques Thomas, Presses Universitaires du Nouveau Monde, 2015.

– « Max à l’école : enquête auprès de futurs enseignants de l’enseignement primaire », Max et les maximonstres a 50 ans : réception et influence des œuvres de Maurice Sendak en France et en Europe , BNF, 2015, actes du colloque « Maurice Sendak », organisé par Florence Gaiotti, Eléonore Hamaide-Jager, Claudine Hervouet, Jacques Vidal-Naquet, BNF/ENS, 12-13 décembre 2013.

– « Quand Zuza rencontre Max, se racontent-ils des histoires de crocodiles ? : Maurice Sendak et Anaïs Vaugelade », Max et les maximonstres a 50 ans : réception et influence des œuvres de Maurice Sendak en France et en Europe , BNF, 2015, actes du colloque « Maurice Sendak », organisé par Florence Gaiotti, Eléonore Hamaide-Jager, Claudine Hervouet, Jacques Vidal-Naquet, BNF/ENS, 12-13 décembre 2013, http://savoirs.ens.fr/expose.php?id=1608.

 – « De l’album qui voulait savoir s’il était un album… contemporain », Florence Gaiotti, Chantal Lapeyre-Demaison, Brigitte Marin (dir.), Le Français aujourd’hui, « Les nouveaux livres-objets », n° 186, septembre 2014.

– « Cabotage et navigation à bord de quelques arches de Noé en littérature de jeunesse », Florence Gaiotti (dir.), Cahiers Robinson, n° 34, Présences animales dans les mondes de l’enfance, octobre 2013.

– « Le tour du monde en 80 cartes (ou un peu moins) : les albums à l’assaut des territoires rêvés », Cahiers Robinson, n° 28, novembre 2010, .p. 137-147.

– « La mise en abyme de la lecture ou comment l’album peut former son lecteur ? », in Christiane Connan-Pintado, Florence Gaiotti et Bernadette Poulou (éd.), L’album contemporain pour la jeunesse : nouvelles formes, nouveaux lecteurs ?, Actes du colloque de Bordeaux des 28, 29 et 30 novembre 2007, Presses Universitaires de Bordeaux, Modernités, n° 28, novembre 2008, p. 225-235.

            2) Sur la Shoah et les guerres

– « Les grandes guerres du XXe siècle dans No pasarán le jeu de Christian Lehmann : écrire et réécrire l’histoire pour les adolescents, du roman à la bande dessinée », Amnis [En ligne], 16 | 2017, mis en ligne le 10 juillet 2017. URL : http://amnis.revues.org/3012

– « Les dystopies, une inscription contemporaine du ” plus jamais ça ” ? », Christiane Connan-Pintado, Gilles Béhotéguy et Gersende Plissonneau (dir.), Modernités, n° 38, Idéologie(s) et roman pour la jeunesse au XXIe siècle, Presses Universitaires de Bordeaux, février 2015.

– « Cachez ce sang que je ne saurais voir. Les images de la guerre d’Algérie dans les albums et les documentaires pour la jeunesse », Strenæ [En ligne], 3 | 2012, mis en ligne le 27 janvier 2012. URL : http://strenae.revues.org/637

– « Les enfants cachés de Georges Perec à Berthe Burko-Falcman : un monde à reconstruire, une mémoire à inventer », in Annelise Schulte Nordholt (éd.), Témoignages de l’après-Auschwitz dans la littérature juive française aujourd’hui. Enfants de survivants et survivants-enfants, Amsterdam/New York, Rodopi, coll. « Faux-titre », 2008.

– « La Seconde Guerre Mondiale dans la littérature de jeunesse : regards de femmes » in Frédérique Chevillot et Anna Norris (dir.) Des femmes écrivent la guerre, Paris, Éditions Complicités, 2007, p 187-201.

– « La représentation des enfants juifs dans la littérature jeunesse » au colloque de Lacaune Les enfants de la Shoah, leurs enfants et les enfants de leurs enfants, Actes du colloque Les enfants de la Shoah, Jacques Fijalkow (dir.), co-édition Max Chaleil-Éditions de Paris, 2006, p. 147-160.

            3) Sur l’Oulipo et la littérature à contraintes

– « Les graphes et l’Oulipo :l’arborescence en littérature de jeunesse », Vanda Miksic et Evaine Le Calvé Ivicevic, Entre jeu et contrainte. Pratiques et expériences oulipiennes,   Université de Zadar, Meandarmedia, 2016.

– « Une littérature de jeunesse oulipienne ? », Christelle Reggiani et Alain Schaffner (dir.), Oulipo mode d’emploi, Champion, coll. « Littérature de notre siècle », 2016.

– « Rimer n’est pas jouer : un parcours dans l’œuvre de Jacques Jouet destinée à la jeunesse », in Marc Lapprand, Dominique Moncond’huy, Jacques Jouet, La Licorne, n° 118, Presses Universitaires de Rennes, 2016.

– « L’Oulipo est-il soluble dans la poésie destinée aux enfants ? », Christiane Connan-Pintado et Gilles Béhotéguy (dir.), Littérature de jeunesse au présent. Genres littéraires en question(s), PUB, coll. « Etudes sur le livre de jeunesse », 2015.

– « Le Petit Perec illustré », in Jean-Luc Joly (dir.), Cahier Georges Perec, n° 10, Perec et l’art contemporain, Bordeaux, Castor Astral, octobre 2010, p. 453-463.

– « ” Il était une fois la lettre “. Le lipogramme en littérature pour la jeunesse contemporaine », Hermès Salceda et Jean-Jacques Thomas (dir.), Le pied de la lettre. Créativité et littérature potentielle, Nouvelle Orléans, Presses Universitaires du Nouveau Monde, 2010, p. 193-204.

            4) Sur les fictions pour/sur la jeunesse

– « Fillette et communiste, une fiction à triple fond : les récits de Lola Lafon et Elitza Gueorguieva », Fixxions, n° 17, Enfances, sous la direction de Déborah Levy-Bertherat et Mathilde Lévêque, 2018, http://www.revue-critique-de-fixxion-francaise-contemporaine.org/rcffc/article/view/fx17.06/1272

– « Naître, vivre, aimer, mourir en dystopie : une réécriture du monde totalitaire ? », Cahiers Robinson, n° 37, L’Enigme du mal en littérature de jeunesse, 2015.

            5) Sur l’intertextualité, intericonicité

– « Faire du n(o)euf avec du vieux: de La Disparition de Georges Perec à Pool de Pascale Petit et Renaud Perrin », Christelle Reggiani (dir.), Relire Perec, Presses Universitaires de Rennes, coll. « La Licorne », n °122, 2017.

– « Betty Bone et Yvan Pommaux : des topographes à la recherche des lieux de Perec », in Danielle Constantin, Jean-Luc Joly, Christelle Reggiani, Cahiers Georges Perec, n° 12, Espèces d’espaces perecquiens, Le Castor Astral, 2015.

– « Claude Ponti, passionnant passeur de Perec pour les petites personnes », in Maryline Heck (dir.), Cahier Georges Perec, n° 11, La réception de l’œuvre de Georges Perec chez les écrivains contemporains, Bordeaux, Castor Astral, 2011, p.105-119.

– « De Raymond Roussel à Cadet Roussel ou comment des illustrateurs ont écrit certains de leurs livres en pensant à lui », in Christelle Reggiani et Hermes Salceda, Série Raymond Roussel, Revue des lettres modernes, n° 4, « réceptions et usages de Roussel », décembre 2010.

            6) Sur les transfictions

– « La transfictionnalité pour adolescents : l’exemple des Blue Cerises », actes du colloque « Les genres littéraires en littérature pour la jeunesse », Marie-Christine Beaudry, Geneviève Falaise et Monique Noël-Gaudreault (dir.), Revue pour la recherche en éducation, http://revue-recherche-education.com/actes/LeGenre/acte9.pdf, 2013.

– « Je lis, tu blogues et ils « littératurent » : « Blue cerises », entre roman, blog et produit marketing ? », Strenæ [En ligne], 2 | 2011, mis en ligne le 21 juin 2011. URL : http://strenae.revues.org/293

– « Persepolis de Marjane Satrapi : une autobiographie de l’exil entre bande dessinée et cinéma d’animation », actes de la journée d’études « Le cinéma d’animation à l’école », in Vincent Marie et Christine Prévost (éd.), Travelling sur le cinéma d’animation à l’école, Le Manuscrit, coll. « Enseigner autrement », 2009, p.37-59.

            7) Sur l’édition jeunesse

– « La collection « Page Blanche » chez Gallimard », Strenæ [En ligne], 4 | 2012, mis en ligne le 18 novembre 2012. URL : http://strenae.revues.org/831

– « Page Blanche devant la critique », Cahiers Robinson, n° 31, La Collection Page Blanche, Université d’Artois, 2012.

            8) Sur des illustrateurs et des écrivains :

– « une bible de Rébecca Dautemer et Philippe Lechermeier, livre religieux, réinterprétation laïque ou album expérimental ? », Cahiers Robinson, n° 44, Bible et littérature de jeunesse, sous la direction de Béatrice Ferrier, 2018

– avec Isabelle Olivier, « Des paroles gelées aux images perlées de diverses couleurs, Rabelais lu et vu par des illustrateurs contemporains pour la jeunesse », Sandra Provini, Mélanie Bost-Fievet (dir.), Renaissance imaginaire. La réception de la Renaissance dans la culture contemporaine, Classiques Garnier, coll. « Rencontre », 2019.

– « Cherche famille désespérément : la filiation dans les livres pour enfants de Christophe Honoré », Actes de la journée d’études sur Christophe Honoré, « Transversales cinématographiques », Université de Rennes, avril 2011, Jean Cléder et Timothée Picard (dir.), Christophe Honoré. Le cinéma nous inachève, Éditions Le Bord de l’eau, octobre 2014.

– « Paul Cox ou le codex imaginatif » in Marilyn Brault, Sylvain Brehm et Max Roy (éd.), Formation des lecteurs , formation de l’imaginaire, Colloque de Montréal, avril 2005, Montréal, UQUAM, coll. « Figura », n° 20, 2008, p. 139-156.

– « François Roca et L’indien de la Tour Eiffel » dans Images des livres pour la jeunesse : lire et analyser, Sophie Van der Linden et Annick Lorant–Jolly (dir.), co-édition Thierry Magnier et CRDP de Créteil, 2006, p. 146-161.

            9) Autres

– avec Florence Gaiotti et Céline Lechaux, « Le plan lecture lillois : évolution des rencontres scolaires avec des auteurs entre 2005 et 2016 », Le Français aujourd’hui, n° 206, (3/2019).

– en collaboration avec Isabelle Olivier, « Langue familière et mots crus dans trois recueils de David Dumortier : une poétique de l’incarnation », Adrian Graf, Nicolas Wanlin (dir.), Trouver une langue.Finding a language, APU, 2019.

– « Les P’tits Bateaux jouent dans la cour des grands », Cahiers Robinson, n° 40, Une radio pour la jeunesse, 2016

– « Humour amer et humeur dans le théâtre pour la jeunesse », in Nelly Feuer (éd.), Humoresques, « L’enfance du rire», n° 30, automne 2009, p. 137-144.

Direction ou co-direction de colloques et manifestations scientifiques

– organisation de la journée d’études « Le leporello, du livre d’artiste au livre pour enfant », université d’Artois, 14 juin 2019.

– organisation du séminaire « matières d’album » en 2016-2017 à l’université d’Artois (livre en tissu, photographie et albums), en 2017-2018 (imagiers photographiques), en 2018-2019 le 18 janvier (photos des origines, origines des photos)

– co-organisation du colloque international « La chanson en littérature de jeunesse », Université d’Artois, 13-14 octobre 2016.

– co-organisation de la journée d’études « Filmer la classe », axe « Textes et cultures », Université d’Artois (20 janvier 2012), en collaboration avec Christine Prévost.

Articles de vulgarisation

– co-direction avec Florence Gaiotti, Nous voulons lire, n° 215, A vos marques, prêts… Du sport en littérature de jeunesse, mars 2018.

-« Janusz Korczak, le père (inconnu?) de tous les enfants », Nous voulons lire, n° 211, mars 2017

– « Antoine Guilloppé : l’oeuvre au noir », Parole, 1/2016.

– « L’écriture de Mourlevat : des lieux et des visages », Parole, 2/2014.

 –  « La Shoah en album : une représentation impossible ? », La Revue des livres pour enfants, n° 276, avril 2014.

 – « La littérature de jeunesse « s’indigne » », Lecture jeune, n° 142, juin 2012.

 – « L’Oulipo pour les p’tits potes », Parole, 3/11, décembre 2011, p. 8-10.

– « La Shoah dans les livres pour enfants : un sujet galvaudé ? », Parole, 1/2010, p. 4-7.

– « Dessine-moi… une carte : du monde à moi », Parole, 2/2009, p. 8-11.

À paraître

– « La Première Guerre mondiale en littérature de jeunesse : du patriotisme collectif à l’éclairage individuel et pacifique », Anne Schneider (dir.), L’histoire racontée aux enfants : regards français et européens, PURH

– « La photographie dans Miss Peregrine et les enfants particuliers de Ransom Riggs : tradition, séduction, innovation », Abdelmajid Mekayssi (dir.) « Littératures et cultures d’enfance et de jeunesse. Création, réception, critique », Presses Universitaires de Rabat.

– « Les albums codés, une initiation aux genres littéraires ? », Elvira Luengo Gascón  et Christiane Connan-Pintado (dir.), Ondine. Enseigner les genres de la littérature de jeunesse.

– « De la lecture à la relecture des livres-objets, un système temporel à construire », Anne Chassagnol (dir.), Sens public. Tex/ures. L’objet-livre, du papier au numérique.

– Collaboration au Dictionnaire encyclopédique des littératures de l’imaginaire, dirigé par Jacques Goimard et Stéphane Manfredo à paraître aux Éditions L’Atalante. Notices sur « Les albums pour enfants » (10 000 signes), « Maurice Sendak » (3 000 signes), « François Roca » (2 000 signes).

Compte-rendus

– compte-rendu de Euriell Gobbé-Mévellec, L’Album contemporain et le théâtre de l’image. Espagne, France, Paris, Éditions Classiques Garnier, coll. « Perspectives comparatistes », 2014, Strenæ [En ligne], 12 | 2017, mis en ligne le 2 juillet 2017,  URL : http://strenae.revues.org/

– « Dans les pas et les pages de Peter Sìs: Christophe Meunier, Les géo-graphismes de Peter Sìs », Strenæ [En ligne], 11 | 2016, mis en ligne le 20 octobre 2016, URL : http://strenae.revues.org/1604

– “Du livre aux planches : la littérature de jeunesse mise en scène”, Acta Fabula, Dossier critique : “La littérature de jeunesse en questions”, URL : http://www.fabula.org/revue/document5724.php, mai 2010, compte-rendu de Nicolas Faure, Le Théâtre jeune public. Un nouveau répertoire, Rennes : Presses Universitaires de Rennes, coll. « Le spectaculaire », 2009.

– Compte-rendu de Cécile Boulaire, Le livre pour enfants. Regards critiques offerts à Isabelle Nières-Chevrel, PU de Rennes, 2006, RHLF, n° 4, décembre 2007.

Communications non publiées

            1) Sur l’album

– avec Florence Gaiotti, « Portrait de pays en collection jeunesse dans le fonds du CRILJ (1980-2010) », journée d’études organisée par Laurence Le Guen et Christine Rivalan Guégo, Portraits de pays dans les collections jeunes publics (Europe/Amériques, XIXe-XXIe siècles), Université de Rennes 2, 11 mars 2020.

– « Thierry Dedieu, peintre animalier ? », séminaire « Territoires et frontières en littérature de jeunesse », organisée par Chiara Ramero et Eléonore Cartellier, Université de Grenoble, 7 février 2020.

– « La littérature de jeunesse sous influence : passer des mots de Perec aux images », colloque « L’œuvre de Georges Perec et les parcours inspirés de son oeuvre pour la création contemporaine organisé par Yunen Diaz, l’Université Nationale Autonome du Mexique (UNAM) 23-25 mai 2019.

– « Les photos des ancêtres dans les albums de jeunesse », séminaire album, université d’Artois, 18 janvier 2019

– « Le codage d’album : et après ? », journées LEMME, organisées par Marianne Moulin, Université de Lyon 1, 18-19 janvier 2018

– « Le trou dans les albums pour la jeunesse », P’tit déj de Robinson, Université d’Artois/Bibliothèque départementale, 12 octobre 2017.

– « La photographie dans l’album : enjeux, évolutions, histoire », séminaire doctoral « Les albums pour la jeunesse et la photographie », Université d’Artois, 16 juin 2017

– « Le rythme, c’est la vie… dans les albums aussi », conférence Lis avec moi-La Sauvegarde du Nord, 25 novembre 2016

– « Le métissage générique de Rebecca Dautremer : le théâtre au cœur de l’album ? », journée d’études organisée par Gilles Béhotéguy et Christiane Connan-Pintado, université de Bordeaux 4/ESPE d’Aquitaine, 31 mars 2016.

– « De l’effraction à l’ekphrasis, le trou dans l’album pour la jeunesse », journée d’études « Les scènes de l’album », journée d’études et d’accompagnement de l’exposition  « Dans les coulisses de l’album, 50 ans d’illustration pour la jeunesse » organisée par Florence Gaiotti, Université d’Artois, 4 mars 2016.

– « Les cartes et les plans dans l’album : parcourir le monde, interroger l’humanité ? », journées professionnelles du salon du livre de Saint-Paul Trois-châteaux, 29 janvier 2016.

– « Pop-up et numérique : même combat », conférence dans le cadre des matinées numériques du Centre de Littérature de Jeunesse de Bruxelles, 19 novembre 2015.

– « L’album peut-il encore se réinventer ? », journées professionnelles du salon du livre de Saint-Paul Trois-châteaux, 30 janvier 2015.

– « Rencontre avec Bruno Gibert : des albums contraints ? », séminaire « Approches de l’Oulipo », organisé par Cécile De Bary. ANR Difdepo, Cerilac, EA 4410, axe Emoi, université Paris Diderot. Séance réalisée en collaboration avec l’école Estienne, 27 janvier 2015

–  « Les albums-théâtre de Rebecca Dautremer, au croisement des genres ? », séminaire interne Centre Robinson « Théâtre et images » organisé par Béatrice Ferrier et Isabelle de Peretti, 12 décembre 2014.

 – « De la lecture à la relecture des livres-objets, un système temporel à construire », colloque international Tex/ures. L’objet-livre, du papier au numérique, organisé par la BNF, les archives nationales et Paris 7, Paris, 19-20-21 novembre 2014.

– « Rêver l’espace : les cartes imaginaires des albums de littérature pour la jeunesse », séminaire doctoral « Écritures du voyage », organisé par Anne-Gaëlle Weber, Université d’Artois, 3 juin 2014.

– « L’album pour la jeunesse »,  séminaire de Stéphane Sawas « Traduire les littératures », INALCO, novembre 2013.

– avec Florence Gaiotti, Atelier de Strenae « Rythmes et temporalités de l’album », séminaire Afreloce/ENS, organisé par Mathilde Lévêque et Déborah Lévy-Bertherat, ENS, 13 avril 2013.

– « La cartographie dans l’album du XXe siècle », dans le cadre du cycle de conférences des Matinées du patrimoine organisées par La Bibliothèque nationale de France/La Joie par les livres, octobre 2008.

– « Les Cubes de Béatrice Poncelet : images pour enfants, livre pour adultes ? » participation à la journée d’études « Images d’enfance, images d’enfants » organisée par Yannick Bellenger et Nadège Marsaleix, CIRLLLEP (Université Reims Champagne Ardenne), mai 2006.

            2) Sur la Shoah et la guerre

– « La Shoah à l’école : une gageure de la littérature de jeunesse ? »,journée d’étude organisée par Corinne Vézirian, Comment enseigner la Shoah à l’école ?, INSPE Lille Nord-de-France, 8 janvier 2020.

– « L’enfant « sans famille » en temps de guerre, un incontournable de la littérature de jeunesse. De la situation subie au choix éditorial assumé ? », Manon Pignot, Laura Hobson Faure et Antoine Rivière (dir.), Enfants et adolescents « sans famille » dans les guerres du XXe siècle, Archives nationales de France, 27-29 novembre 2019.

– Mourir dans les camps, le dernier tabou en littérature de jeunesse ?, colloque « La mort et le deuil en littérature de jeunesse », organisé par Bochra et Thierry Charnay, Université de Lille 3, 16-17 novembre 2017.

– « Aborder la Shoah à l’école primaire à travers la littérature de jeunesse », mémorial de la Shoah/ESPE de Nice, 4 octobre 2017.

– « Guerres et conflits dans les albums des 400 coups », colloque Livre ensemble, organisé par Euriell Gobbé-Mevellec, Université Toulouse-Jean Jaurès, 8-10 novembre 2016, https://www.canal-u.tv/video/universite_toulouse_ii_le_mirail/les_guerres_dans_les_albums_des_400_coups_un_pluriculturalisme_de_la_violence_et_du_conflit_ele_onore_hamaide_jager.25937.

–  « 25 ans d’écriture de la Shoah en littérature de jeunesse : enjeux, et perspectives », cycle de conférences en littérature de jeunesse, Université de Bordeaux IV/IUFM de Bordeaux, avril 2011.

            3) Sur les fictions

-« La politisation du mal : une spécificité dystopique », Sylvie Servoise (dir.),colloque Enfances dystopiques, Université du Mans, 19-21 juin 2019.

– « Écrire l’exil en mots et en images noir et blanc : l’exemple de Zeina Abirached et Marjane Satrapi », intervention à la chaire Roland Barthes de l’UNAM de Mexico, 27 mai 2019

– L’Europe en littérature de jeunesse : un espace à investir ? », Stefan Martens, Sébastien Ledoux (org.), colloque « Quelle Europe pour la jeunesse ? », institut historique allemand, Paris, 16 17 mai 2019

– « La figure de l’enfant sportif dans le roman adolescent », journée professionnelle, Salon du livre de jeunesse de Montreuil, SLPJ, 4 décembre 2017.

– « Féminine vs féline : le corps féminin en athlétisme dans la littérature de jeunesse et dans les films », journée d’études « Corps écrits, corps décrits », organisée par Chantal Lapeyre-Desmaison et Jean-Louis Bishoff, Université d’Artois, 26 février 2016

– « Petit panorama de l’édition française de dystopies », suivi d’un entretien avec Jean-Claude Mourlevat, institut Charles Perrault, Eaubonne, 21 mars 2014

– « Réécrire No pasaran, le jeu de Christian Lehmann: un enjeu pour la lecture? Points de vue, structure et découpage, du roman à la BD en passant par le docu-fiction », colloque « Vers une « multilecture » et une « multiécriture » littéraire ? », organisé par Jean-François Boutin et Nathalie Lacelle, congrès ACFAS, université Laval, Québec, mai 2013.

– « Un pour tous, tous pour un : une petite histoire des bandes dans le roman pour la jeunesse contemporain », journées professionnelles, salon Saint Paul Trois Châteaux, février 2012.

– « Appenzzell et ses successeurs ou l’aventure de l’intertextualité à l’aune de la littérature de jeunesse », séminaire Georges Perec, Université de Lille III, organisé par Christelle Reggiani, mai 2010.

– « Je est un autre, je est en l’autre : les héros adolescents de Gisèle Bienne » », participation à la journée d’études « Gisèle Bienne », organisée par Catherine Ranoux-Wespel, université de Reims, 4 juin 2009.

4) Autres

– « Le fonds du CRILJ : perspectives de recherche », séminaire de centre, université d’Artois, 13 décembre 2017

– « Convictions, préjugés et surprises : peut-on apprendre à lire la littérature de jeunesse ? », participation à la journée d’études « Que faire avec la littérature de jeunesse ? », organisée par Jean-Michel Pottier, IUFM de Champagne-Ardenne, mars 2006.

– « Georges Perec et la littérature de jeunesse : une écriture sous influence ? » au séminaire de l’Association Perec à Jussieu, février 2005.

– « La littérature de jeunesse de 1950 à nos jours », bibliothèque de Bar-sur-Seine, novembre 2004

– « Vade-mecum du parfait petit chercheur », Livres au trésor, bibliothèque de Bobigny, septembre 2004.

Courriel :

ehamaide@hotmail.fr

eleonore.hamaide@univ-artois.fr

Site de l’université (pour les publications hors littérature de jeunesse).

Cécile Boulaire

maître de conférences HDR à l'Université de Tours, est spécialisée en littérature pour la jeunesse.

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