Figures of Memory. Reading, Experience, Emotions
Nous avons le plaisir d’annoncer le programme du colloque international Figures of Memory. Reading – Experience – Emotions. Books for Children and Young Adults − Theory and Practice of Reception (IV) qui se tiendra du 1er au 3 juin 2018 à l’institut de philologie polonaise de l’université de Wrocław (pl. Nankiera 15, Wrocław, Poland).
June, 1 (Friday)
8.45 – 9.15 Nehring Hall, Opening Conference: Dean of the Faculty of Letters: prof. Marcin Cieński
Vice-Director of Polish Studies Department: prof. Justyna Bajda
Organizers: Dorota Michułka / Xavier Mínguez López / Weronika Kostecka / Anita Wincencjusz-Patyna / Angela Bajorek
|
9.15 – 11.15 PLENARY SESSION I. Memory and its Mechanisms Nehring Hall |
|
Przemysław Wiszewski (University of Wroclaw), Memory and history – how to remember past days? |
|
Katarzyna Liszka (University of Wroclaw), Sentimentality and the ethics of memory: A case of nostalgia |
|
Winfred Kaminski (TH Köln), The crucial role of emotions, when reading stories or watching films. Experiencing the works of Alfred Weidenmann (1916-2000) |
|
10.45 – 11.15 Discussion |
11.15 – 11.30 Coffee break
|
11.30 – 13.30 PLENARY SESSION II. Figures of Memory in Picturebooks Nehring Hall |
|
Junko Yokota (National-Louis University, Chicago), Memory in Japanese picturebo |
|
Janet Evans (UK, Independent Scholar), “Memory is the library of the mind”: Representations of memory in picturebooks |
|
Anita Wincencjusz-Patyna (The Eugeniusz Geppert Academy of Art and Design), What do illustrations remember? |
|
13.00 – 13.30 Discussion |
13.30 – 15.00 Lunch, ul. Kuźnicza 42, Restaurant „LEPIONE”
15.00 – 16.30 PARALEL SESSIONS (IN ENGLISH AND IN POLISH)
|
Panel 1. Memory and (Self)Education Nehring Hall |
Panel 2. Memory and Postmemory in Children’s and YA Literature about War and Holocaust Sala 25 |
Panel 3. Literackie mity pamięci Sala 145 Moderator: Krystyna Zabawa |
|
Kimberly McFall and Isaac Willis Larison (Marshall University), Running Head: Multicultural education through religious imagery |
Krzysztof Rybak (University of Warsaw), Shaping the memory of Irena Sendler in Polish children’s literature |
Grzegorz Leszczyński (Uniwersytet Warszawski), Pakt memorialny, czyli mity pamięci |
|
Justyna Deszcz-Tryhubczak (Anglia Ruskin University / University of Wroclaw) and Mateusz Marecki (Jilin University), Productive remembering of Polish childhoods: Child-adult memory-work with the school literary canon |
Jeanette Hoffmann (Technische Universität Dresden), The historical youth novel Malka by Mirjam Pressler and its reception by students in Germany and in Poland |
Jolanta Ługowska (Uniwersytet Wrocławski), Pamięć rodzinna w „Jeżycjadzie” Małgorzaty Musierowicz |
|
Wojciech Małecki (University of Wroclaw), The sleeper effect, or how to forget a book to make it change your mind |
Anna Maria Czernow (University of Warsaw), Postmemory and artistic provocation in „Lejren” by Oskar K. |
Ryszard Waksmund (Uniwersytet Wrocławski), Pamięć jako przedmiot refleksji we wspomnieniach o dzieciństwie |
|
16.00 – 16.30 Discussion |
16.00 – 16.30 Discussion |
16.00 – 16.30 Dyskusja |
June, 2 (Saturday)
|
9.00 – 11.00 PLENARY SESSION III. Dimensions of Memory in Children’s Literature / Nehring Hall Chair: Hans-Heino Ewers |
|
Tzina Kalogirou (National and Kapodistrian University of Athens), Time lost and time regained in contemporary children’s literature |
|
Xavier Mínguez López (Universitat de València), Looking for lost paradises. Time and space in Catalan Children’s Literature |
|
Macarena García-González (Universidad Católica de Chile), The emotional politics of memory. Children’s literature and the renderings of violence |
|
10.30 – 11.00 Discussion |
11.00 – 11.20 Coffee break
11.20 – 13.10 PARALEL SESSIONS (IN ENGLISH AND IN POLISH)
|
Panel 4. Visualising Memory Nehring Hall |
Panel 5. Experiencing the Present and the Past in Children’s and YA Literature. Part I |
Panel 6. Dziecko i dziecięcość wobec pamięci Sala 145 |
|
Cécile Boulaire (Université François-Rabelais), Memory and remembrance in children’s picturebooks |
Krystyna Zabawa (University Ignatianum in Krakow), Figures of memory in books for children about the Great War – Polish and English perspective |
Angela Bajorek (Uniwersytet Pedagogiczny im. KEN w Krakowie), Zabawka jako historyczny artefakt w niemieckiej literaturze dziecięcej |
|
Hanna Dymel-Trzebiatowska (University of Gdańsk), Memory visualized. A comparative analysis of iconotexts in selected Nordic picturebooks |
Olga Bukhina (USA, Independent Scholar), Reclaiming the history: The Soviet past in contemporary Russian children’s books |
Małgorzata Chrobak (Uniwersytet Pedagogiczny im. KEN |
|
Małgorzata Cackowska (University of Gdańsk), Reinterpretation of the memory of Maurice Sendak’s childhood in his trilogy “Wild Things” |
Emiliya Ohar (Academy of Publishing and Printig, Lviv), Destruction of the Soviet myth of the Great War: Reflections in contemporary Ukrainian children’s literature |
Paweł Mackiewicz (Uniwersytet Wrocławski), „W ubranku do komunii został zakopany”. Dariusza Suski (poważne) zabawy z pamięcią |
|
Marnie Campagnaro (University of Padova), Houses of memory and object biographies: Stories and strategies in Italian picturebooks |
Weronika Kostecka (University of Warsaw), Experiences from the past – messages for the future: Images of totalitarianism in Polish postmodern fairy tales |
Elżbieta Lubczyńska-Jeziorna (Uniwersytet Wrocławski), Pamięć miejsca najbliższego w projekcie uczniowskim |
|
12.40 – 13.10 Discussion |
12.40 – 13.10 Discussion |
12.40 – 13.10 Dyskusja |
13.10 – 14.40 Lunch, ul. Kuźnicza 42, Restaurant „LEPIONE”
14.40 – 16.10 PARALEL SESSIONS (IN ENGLISH AND IN POLISH)
|
Panel 7. Dealing with 20th Century German Traumata: Nazi Germany and the GDR in Visual Narrations Nehring Hall Chair: Winfred Kaminski |
Panel 8. Pamięć i postpamięć w literaturze dziecięcej i młodzieżowej o wojnie i Zagładzie. Część I Sala 25 Moderator: Angela Bajorek |
Panel 9. Literacka pamięć dziecięca i pamięć w literaturze dziecięcej Sala 145 Moderator: Małgorzata Chrobak |
|
Sonja E. Klocke (University of Wisconsin), Looking at the GDR past to determine the future: The political intensions of twenty- first century German graphic novels for Young Adults |
Izabela Funk (Uniwersytet Gdański), Figura literackiej pamięci katastrofy i czasu w literaturze. Intertekstualna rozmowa Marcina Szczygielskiego z Herbertem George’em Wellsem |
Kamil Nolbert (Uniwersytet Wrocławski), Dlaczego Otwock rymuje się z sosną? Przestrzeń – czas – pamięć (uwagi o Piotra Sommera wierszach dla dzieci) |
|
Farriba Schulz (Universität Potsdam), Sois gentil et tiens courage! Reshaping Anne Frank’s Diary through new imagery |
Ewa Kuliś (Uniwersytet Gdański), Pamięć o holokauście w opowieściach przeznaczonych dla młodego czytelnika |
Alicja Ungeheuer-Gołąb (Uniwersytet Rzeszowski), Literacka pamięć dziecka |
|
Ada Bieber (Humboldt-Universität zu Berlin), Antifascist cinema for youth: Nazi Germany and the Holocaust in DEFA films for children and Young Adults |
Monika Graban-Pomirska (Uniwersytet Gdański), Pamięć, trauma, ideologia. Prezentacje doświadczenia okupacyjnego w powojennej prozie dla młodzieży |
Aleksandra Bednarowska (Uniwersytet Pedagogiczny |
|
15.40 – 16.10 Discussion |
15.40 – 16.10 Dyskusja |
15.40 – 16.10 Dyskusja |
19.00 – 22.00 – DINNER, ul. Kuźnicza 42, Restaurant „LEPIONE”
June, 3 (Sunday)
|
9.00 – 10.20 PLENARY SESSION IV. Memory, Experiences, and Emotions in Children’s and Youth Literature Nehring Hall |
|
Isaac Willis Larison (Marshall University), Goodbye: An examination of cultural texts intended for Young Readers on the subject of memory, emotion, and loss |
|
Anastasia Ulanowicz (University of Florida), Temporality, memory, and “Warped Mourning” in Eugene Yelchin’s “Breaking Stalin’s Nose” |
|
10.00 – 10.20 Discussion |
10.20 – 10.30 Coffee break
10.30 – 12.00 PARALEL SESSIONS (IN ENGLISH AND IN POLISH)
|
Panel 10. Experiencing the Present and the Past in Children’s and YA Literature. Part II Nehring Hall Chair: Isaac Willis Larison |
Panel 11. Pamięć i postpamięć w literaturze dziecięcej i młodzieżowej o wojnie i Zagładzie. Część II Sala 25 |
Panel 12.Pamięć poza schematami Sala 145 |
|
Valeria De La Vega (University of British Columbia in Vancouver), Uncovering memories of the present and the past through illustrations and text in “Los Irlandeses” |
Agnieszka Karczewska (Katolicki Uniwersytet Lubelski), Pamięć przestrzeni getta i kryjówki w przeznaczonych dla dzieci narracjach o Zagładzie |
Katarzyna Slany (Uniwersytet Pedagogiczny im. KEN w Krakowie), Pamięć zwierząt i pamięć o zwierzętach we współczesnej literaturze dla dzieci |
|
Justyna Kowal (University of Wroclaw), Memory figures in Austerlitz by Winfied Georg Sebald – reception of youthful reader |
Małgorzata Latoch-Zielińska (Uniwersytet Marii Curie- Skłodowskiej), Pamięć o powstaniu warszawskim na przykładzie odbioru przez młodych czytelników wybranych tekstów kultury |
Sabina Świtała (Uniwersytet Wrocławski), Herstoria a literatura dla dzieci |
|
Michał Czajkowski (University of Warsaw), Do you remember that time? James Dashner’s “The Maze Runner” in light of Plato’s anamnesis theory |
Agnieszka Kania (Uniwersytet Jagielloński), Literacka realizacja pamięci o Zagładzie w amerykańskich książkach dla dzieci na przykładzie „Four Perfect Pebbles” i „Gabi’s Dresser” |
Sylwia Kondek (Uniwersytet Pedagogiczny im. KEN w Krakowie), Funkcja pamięci (oraz wspomnień) seniorów Borejko |
|
11:30 – 12:00 Discussion |
11:30 – 12:00 Dyskusja |
11.30 – 12.00 Dyskusja |
12.00 – 12.20 Coffee break
12.20 – 14.10 PARALEL SESSIONS (IN ENGLISH AND IN POLISH)
|
Panel 13. Memory, Theater and Performance Nehring Hall |
Panel 14. Historia jako doświadczenie i doświadczanie Sala 25 |
Panel 15. Pamięć i emocje w edukacji literackiej historycznej – głosy nauczycieli i studentów Sala 145 |
|
Piotr Rudzki (University of Wroclaw), Theater as a space for the protection/cultivating of repressed history |
Małgorzata Ruchniewicz (Uniwersytet Wrocławski), Historycy i historia wobec pamięci |
Łukasz Gregorowicz (SP 107) |
|
Aphrodite Andreou, Alexia Papacosta, Ioanna Blouti (Athens University), The theatrical memory of 5th grade Primary school pupils |
Wojciech Browarny (Uniwersytet Wrocławski), Turystyka literacka na Dolnym Śląsku |
Anna Ziemiańska-Sulima (GIM29 i SP29) |
|
Maria Luisa Alonso Soroa (University of Cambridge), Poetry, memory and performance |
Karolina Fijołek (Uniwersytet Gdański), Transformacje figur pamięci w „Czarnych sezonach” Michała Głowińskiego |
Małgorzata Król (SP 66) |
|
Magdalena Gołaczyńska (Uniwersytet Wrocławski), Memory of the sites and smells of the childhood. Theatre performance also with the participation of children |
Agnieszka Kłos (Akademia Sztuk Pięknych im. Eugeniusza Gepperta we Wrocławiu), O wszystkim, co żyje – przepisywanie obozu we wspomnieniach dzieci i młodzieży z KL Auschwitz |
Daria Murlikiewicz (ZS nr 14) |
14.10 – 14.40 Coffee break (with sandwiches)
14.40 – 16.10 PARALEL SESSIONS (IN ENGLISH AND IN POLISH)
|
Panel 16. Constructions and Mechanisms of Memory in Popular Culture |
PANEL 17. Pamięć i wartości Sala 25 Moderator: Ryszard Waksmund |
Panel 18.Doświadczanie teraźniejszości i przeszłości w literaturze dziecięcej i młodzieżowej Sala 145 |
|
Michał Wolski (University of Wroclaw), Between memory and coherence. The phenomenon of retcon in Marvelcomics |
Mirosława Wawrzak-Chodaczek i Dorota Michułka (Uniwersytet Wrocławski) – Wartości historyczne jako figury pamięci – o strategiach przekazu |
Agata Mirecka (Uniwersytet Pedagogiczny im. KEN w Krakowie), Artystyczna kreacja obrazów dzieciństwa w dramacie Rolanda Schimmelpfenniga „Die Biene im Kopf |
|
Adam Flamma (University of Wroclaw), Only the marketing trick? Educational mode and simulation aspect of video games as an educational tool? |
Iwona Morawska (Uniwersytet Wrocławski), Jak i dlaczego ocalać od zapomnienia dawne lektury dla młodych czytelników? |
Agnieszka Miernik (Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach), O (nie)pamiętaniu w twórczości Marty Tomaszewskiej |
|
Caroline Wittig (Technische Universität Dresden), Remembering mystical characters – Children’s and Young Adults’ perspectives on the golem as represented in literature and media |
15.20 – 15.40 Dyskusja |
Małgorzata Wójcik-Dudek (Uniwersytet Śląski), Pamięć domu w tekstach o migracjach |
|
15.40 – 16.10 Discussion |
|
15.40 – 16.10 Dyskusja
|
16.20 CLOSING CONFERENCE / ZAMKNIĘCIE KONFERENCJI
Nehring Hall
Dorota Michułka / Xavier Mínguez López / Weronika Kostecka / Anita Wincencjusz-Patyna / Angela Bajorek Information about publication – journal „Filoteknos”
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Cécile Boulaire (23 avril 2018). Figures of Memory. Reading, Experience, Emotions. Le magasin des enfants. Consulté le 24 janvier 2025 à l’adresse https://doi.org/10.58079/r6q7
