Cinéma et éducation
L’Association française de recherches sur l’histoire du cinéma vient de publier un volume qui peut intéresser les spécialiste des objets culturels de l’enfance:
La Ligue de l’enseignement et le cinéma. Une histoire de l’éducation à l’image (1945-1989), sous la direction de Pascal Laborderie, Léo Souillés-Débats, Frédéric Gimello-Mesplomb.
De 1945 à 1989, la Ligue de l’enseignement a orchestré un vaste mouvement d’éducation populaire par et au cinéma au sein de l’Union française des œuvres laïques d’éducation par l’image et le son (UFOLEIS). Cet ouvrage interroge sa politique d’éducation artistique et culturelle, notamment les films programmés dans son réseau de ciné-clubs, sa production éditoriale (édition d’Image et son – la Revue du cinéma et de nombreux livres sur le cinéma et les autres médias) et ses dispositifs d’éducation et de formation (organisation de stages et de festivals). Il est enrichi d’une centaine d’illustrations ainsi que de la réédition d’articles qui ont marqué l’histoire de l’éducation cinématographique.
Sommaire
Avant-propos par Frédéric GIMELLO-MESPLOMB
Introduction
Pascal LABORDERIE et Léo SOUILLÉS-DEBATS : L’UFOLEIS, le cinéma éducateur et les ciné-clubs : une rencontre par et pour le cinéma
Partie 1. PAR LE FILM
Daniel SAUVAGET : La ligue de l’enseignement, le cinéma et les ciné-clubs. Repères essentiels
François ALBERA : Autour de la programmation des ciné-clubs : répertoires et catalogues
Pierre-Louis GAUTHIER : Le Ciné-Club de l’Éducation Nationale : Vie et mort d’un ciné- club à Paris (1947-1975)
Christian BONAH et Joël DANET : Le film médical et sanitaire dans les réseaux de cinéma d’éducation populaire (1945-1955)
Michel MARIE : La fin des ciné-clubs ou comment disparaît une culture populaire
Partie 2. PAR LE LIVRE
Léo SOUILLÉS-DEBATS : La documentation des ciné-clubs : de la politique éditoriale des fédérations à la bibliothèque de l’animateur
Roxane HAMERY : Quel modèle d’éducation cinématographique dans Image et Son ? Une étude radiographique de la revue entre 1946 et 1969
Roger ODIN : La sémiologie au service de la didactique de l’image fixe et animée
Partie 3. ÉDUQUER LES ÉLÈVES, FORMER LES ENSEIGNANTS
Philippe BOURDIER : La construction discursive d’un idéal d’élève-spectateur de cinéma dans UFOCEL Informations de 1946 à 1949
Leslie DAGNEAUX : Éducation populaire et cinéma : l’action conjointe de la Ligue française de l’enseignement et du mouvement de l’École moderne en faveur de la jeunesse (1945-1955)
Nicolas PALLUAU : Former les maîtres au cinéma : les stages UFOLEIS (1949-1959)
Alice GALLOIS : Pratiquer l’éducation à et par l’image en Midi-Pyrénées avec la Ligue de l’enseignement (1950-1960)
Partie 4. DU SPECTATEUR AU CITOYEN
Sébastien LAYERLE : Défense d’un cinéma « libre » et « indépendant » dans la revue Image et Son et les réseaux de l’UFOLEIS (1956-1969)
Laurent GARREAU : Autour de la Ligue de l’enseignement et sa télévision (1950-1974)
Christel TAILLIBERT : La Ligue et les festivals de cinéma : construction d’un regard sur un nouvel outil au service de l’éducation populaire
Postface
Philippe CLÉMENT : L’éducation au cinéma et aux images et la refondation de l’éducation populaire : pour une transformation sociale
ANNEXES
N° 1. Bibliographie des périodiques et ouvrages sur le cinéma et l’audiovisuel publiés par la ligue de l’enseignement (1945-1990)
N° 2. Max EGLY : Comment présenter le film, conduire la discussion dans un ciné-club N° 3. Guy ALLOMBERT : De la critique des films
N° 4. Jean-Louis CROS : Les films que nous ferons
N° 5. Guy GAUTHIER : Naissance d’un signe iconique
Sources; Bibliographie; Index.
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Cécile Boulaire (12 mai 2016). Cinéma et éducation. Le magasin des enfants. Consulté le 4 octobre 2024 à l’adresse https://doi.org/10.58079/r6l4
