État des lieux de la traduction pour la jeunesse
Nous signalons la parution de cet ouvrage collectif, sous la direction de Virginie Douglas, aux Presses Universitaires de Rouen et du Havre. Il propose un état des lieux de la traduction s’adressant au jeune public, dans un contexte favorable aux livres pour enfants. À travers l’analyse des problèmes particuliers à la traduction de cette littérature dans diverses études portant sur des œuvres de Grande-Bretagne, d’Allemagne, de Scandinavie, de Russie ou du Japon publiées du XIXe siècle à nos jours, mais aussi sur l’auto-traduction ou sur la « traduction » de l’anglais britannique à l’anglais américain, il s’agit de mettre à jour l’évolution des approches pratiques et théoriques d’une activité reflétant les mutations de l’édition pour la jeunesse et celles de la perception de ce corpus et de ses destinataires.
http://purh.univ-rouen.fr/node/980
Introduction – La traduction pour la jeunesse, reflet de la perception changeante d’une littérature et de ses destinataires
Chapitre I : Paroles de traducteurs
Catherine Renaud – Traduire pour la jeunesse : le cas particulier des albums « classiques » scandinaves.
Chapitre II : Des pratiques en mutation
Claire Verdier – L’omission dans la traduction de trois livres pour la jeunesse de langue anglaise du XIXe siècle ;
Audrey Coussy – À auteurs « sérieux », traduction « sérieuse » ? Réflexion sur la traduction de la littérature d’enfance et de jeunesse ;
Véronique Médard – Mon ami Frédéric de Hans Peter Richter : deux traductions à plus de quarante ans d’intervalle.
Chapitre III : Traduire une langue rare
Odile Belkeddar – La traduction des livres russes pour la jeunesse.
Chapitre IV : Dictature et censure du marché
Isabelle Smadja – Harry Potter et la traduction interdite ;
Patrick Honnoré – État des lieux de la traduction des mangas ;
Chapitre V : Entre traduction et (ré)écriture : le traducteur comme auteur
Anne Schneider – Écarts de traduction et interculturalité : Otto de Tomi Ungerer, versions anglaise, allemande et française ;
Mathilde Lévêque – La voix du traducteur : quand Maïa l’abeille parle français.
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Mathilde Lévêque (25 septembre 2015). État des lieux de la traduction pour la jeunesse. Le magasin des enfants. Consulté le 21 mars 2025 à l’adresse https://doi.org/10.58079/r6jf