Parution: La pédagogie par l’image en France et au Japon
Vient de paraître aux Presses universitaires de Rennes de La pédagogie par l’image en France et au Japon, codirigé par Annie Renonciat et Marianne-Simon Oikawa.
Introduction: Annie Renonciat et Marianne Simon- Oikawa
Initier l’enfant à la lecture et à l’écriture
Marie-Pierre Litaudon: L’image au service de la lettre dans les abécédaires illustrés français (1880-2000)
Terada Torahiko: Le rôle des images dans l’apprentissage des kanji
Marianne Simon-Oikawa: Du divertissement à l’enseignement par l’image : les usages pédagogiques des images en écriture (moji-e) au Japon
Diffuser les savoirs
Annie Renonciat: De l’Orbis sensualium pictus (1658) aux premiers albums du Père Castor (1931) : formes et fonctions pédagogiques de l’image dans l’édition française pour la jeunesse
Christophe Marquet: Instruire par l’image : encyclopédies et manuels illustrés pour enfants à l’époque d’Edo
Morita Naoko: Bande dessinée et pédagogie : pour une esthétique du « manga d’information » au Japon.
Mettre en lumière les enseignements
Isabelle Saint-Martin: Un Évangile en projections lumineuses : pédagogie chrétienne et lanterne magique
Iwamoto Kenji: Lanterne magique et pédagogie dans le Japon de Meiji : thèmes, images, discours
Jacques Perriault : Les temps longs de l’audiovisuel instructif.
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Mathilde Lévêque (11 mai 2009). Parution: La pédagogie par l’image en France et au Japon. Le magasin des enfants. Consulté le 13 février 2025 à l’adresse https://doi.org/10.58079/r60j