Ressources numériques en sciences humaines et sociales OpenEdition Nos plateformes OpenEdition Books OpenEdition Journals Hypothèses Calenda Bibliothèques OpenEdition Freemium Suivez-nous

Musique et enfance

Nous avons le plaisir de signaler trois publications récentes consacrées à la musique et à l’enfance, issues du travail de recherche d’Anne Damon-Guillot, ethnomusicologue membre de l’Afreloce.

Scène musicale jeune public

DAMON-GUILLOT, Anne ; SOLER, Camille, Explorer le vivant sur la scène musicale jeune public, actes de l’école d’hiver de la Graduate+ ARTS (11-13 décembre 2024, Université Jean Monnet de Saint-Étienne), RamDam, 2025.

Les actes de cette journée se présentent, de manière très originale, sous la forme d’un PDF à télécharger, donnant accès aux enregistrements, audio ou vidéo, de cette école d’hiver.

Le fonds Baucomont

BARBET-ADDA, Péroline ; DAMON-GUILLOT, Anne, Variations AmStramGram ou l’incroyable histoire du fonds Baucomont, fiction radiophonique,  L’Échappée, 2025.

Du folklore enfantin aux enfants musiciens

DAMON-GUILLOT Anne, Du folklore enfantin aux enfants musiciens, Paris, CTHS, 2025.

Cet ouvrage fera prochainement l’objet d’un compte rendu dans la revue Strenæ.

À la redécouverte des traditions musicales enfantines. Apprises à l’école ou en famille, gravées dans nos mémoires d’adultes, les comptines et formulettes ont rarement suscité l’intérêt des anthropologues. Pourtant, ces musiques de l’enfance, ainsi que ceux qui les produisent ou se les approprient, sont source de questions nodales dont l’ethnomusicologie invite à se saisir, notamment au regard des processus d’apprentissage, des modes de transmission et des phénomènes de création. Cet ouvrage, qui s’appuie sur des matériaux historiques de premier plan et des travaux ethnographiques menés sur différents terrains, propose tout à la fois une revue historiographique sur la construction d’un folklore enfantin en France à partir du XIXe siècle et une analyse critique des représentations culturelles de l’enfance. L’autrice nous offre ici une étude interdisciplinaire stimulante, qui met en lumière des pratiques largement ignorées, quoique anciennes et bien vivantes.

Anne Damon-Guillot est professeure en ethnomusicologie à l’université Jean-Monnet – Saint-Étienne et codirectrice de l’Institut ARTS (Arts, recherche, territoires, savoirs).

TABLE DES MATIÈRES

Remerciements

Introduction : Un, deux, trois, mon ami c’est toi
Première approche
Mises en scène médiatiques versus sujet mineur
Enfants musiciens et enfance musicale
Du folklore enfantin à la culture enfantine

PREMIERE PARTIE – HISTORIOGRAPHIE DU FOLKLORE ENFANTIN FRANÇAIS
Préambule
Les Rimes et jeux de l’enfance (1883) d’Eugène Rolland
La longue maturation du folklore enfantin au XIXe siècle
Pour un folklore appliqué : Les enfantines du « bon pays de France » de Philippe Kuhff (1878)
Rolland et la passion des variantes
Une collecte attentive au monde de l’enfance
Les transcriptions musicales
Une approche textualiste
Le folklore des enfants

L’enquête-concours du Manuel général de l’instruction primaire (1931)
Un comité prestigieux : les mondes mêlés du folklore, de l’instruction et de la musique
De différentes conceptions du folklore enfantin
Du Musée pédagogique aux Archives nationales : histoire et présentation du fonds
Méthodes de collecte : tentatives de rationalisation classificatoire et de stabilisation terminologique
Les institutrices et instituteurs de l’enquête-concours
Le folklore enfantin collecté
La notation de l’accentuation, de l’inflexion, du rythme et des hauteurs
Les conclusions d’Arnold Van Gennep
Les enfants dans les « fêtes traditionnelles » : la collecte du département des Arts et Traditions populaires (1937-1939)

La collecte de comptines de la Communauté radiophonique des programmes de langue française (1957-1958)
L’émission radiophonique Comptines de Philippe Soupault
Une collaboration pluridisciplinaire
Continuité du geste folkloriste
Vers une analyse du folklore enfantin : l’influence (relative) d’Arnold Van Gennep
« Mélodie et rythme des comptines », mobilité des critères identificatoires
Enfance et monde de l’art : vers une nouvelle lecture
Mots sauvages et surréalité : une vision uchronique de l’enfance ?
Conclusion

SECONDE PARTIE – POUR UNE ETHNOMUSICOLOGIE DES MUSIQUES ENFANTINES
Préambule
Des écueils persistants du regard et de l’oreille adultes
De la nostalgie au décentrage du regard
Exotisme et fascination

Contribuer à une anthropologie de l’enfance en prenant la musique pour outil
Enquêter auprès des enfants
Transmissions et inventions
De la musique ?

Une étude de cas : les chants d’amitié
Inventer ensemble
Partager son baragouin
Conclusion

Conclusion générale
Une histoire des petits et une ethnographie des petits riens
Enfance et musique

Annexes
Bibliographie et sources
Tables


OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Cécile Boulaire (10 janvier 2026). Musique et enfance. Le magasin des enfants. Consulté le 17 février 2026 à l’adresse https://doi.org/10.58079/15hc6


Vous aimerez aussi...

Laisser un commentaire

Votre adresse e-mail ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *

This site uses Akismet to reduce spam. Learn how your comment data is processed.