Parution de Strenæ n°23: La ville et l’enfant
Nous avons le grand plaisir d’annoncer la parution du n°23 de la revue de l’Afreloce, Strenæ. Recherches sur les livres et les objets culturels de l’enfance. Dirigé par Christophe Meunier, ce numéro est intitulé La ville et l’enfant. Images, récits, espaces. Accessible en ligne gratuitement, le numéro offre une riche table des matières:
La ville et l’enfant : images, récits, espaces
The Child and the City. Images, Narratives, Spaces
Sous la direction de Christophe Meunier
Notes de la rédaction
Numéro mis en ligne par Diane Moussa.
Ce numéro a bénéficié du soutien dulaboratoire InTRu (Université de Tours).
- Dossier thématique Ce numéro est dédié à la mémoire de Sandrine Depeau
- Christophe MeunierLa ville et l’enfant. Images, récits, espace [Texte intégral] The Child and the City. Images, Narratives, Spaces [Texte intégral | traduction | en]
- Partie 1 : La ville racontée aux enfants
- Carine DevillonDes enfants dans Séoul, ou le spectre de la ville dans les albums coréens [Texte intégral] Children in Seoul, or the spectre of the city in Korean picture books
- Ana Margarida RamosThe city as metaphor: constructing space meaning [Texte intégral] La ville comme métaphore : construire le sens de l’espace
- Patricia MauclairLa ville racontée aux enfants dans les albums espagnols : pas de pépites pour les chercheurs d’hors [Texte intégral] The city in Spanish children’s picturebooks: no wandering off the beaten track
- Florie MaurinRuines, dévoration végétale et cité magique : la ville comme miroir de l’enfant dans Le chant du troll [Texte intégral] Ruins, Vegetal Devouring, and Magical City: the city as a mirror for the child in Le chant du troll
- Yah Nadia DanguiLa ville racontée aux enfants dans le livre ivoirien de jeunesse [Texte intégral] The city in Ivorian literary books for children
- Martine Motard-NoarL’enfant et la ville : deux exemples de bandes dessinées tout public (1992-2020) [Texte intégral] Children and the City in Two French Comic Book Series (1992-2020)
- Partie 2 : La représentation des enfants dans la ville
- Florence GaiottiJardins publics, aires de jeux et bacs à sable dans les albums narratifs pour enfants : des espaces ludiques de contrôle ou d’affranchissement ? [Texte intégral] Public gardens, playgrounds and sandboxes in children’s picturebooks: playful spaces of control or emancipation?
- Cheyenne OlivierVilles désirées, villes désirables [Texte intégral] La ville à l’épreuve de la pauvreté dans l’album pour enfantDesired and desirable cities. Urban poverty in children’s picturebooks
- María de los Ángeles Hernández GómezL’enfance en migration dans la littérature de jeunesse contemporaine : ce que les villes font aux enfants [Texte intégral] Childhood in migration in contemporary children’s literature: what cities do to children
- Eléonore Hamaide-JagerDu non-lieu de la ville à son habitabilité par des enfants [Texte intégral] S’approprier l’espace urbain dans quelques albums de littérature de jeunesseFrom “non-places” to habitable spaces: Appropriating the urban landscape in children’s literature
- Partie 3 : La ville vécue par les enfants
- Delphine Pietu« C’est les petits des grandes villes » [Texte intégral] Les enfants des milieux populaires à Paris, de 1882 aux années 1920 : une belle époque ?« C’est les petits des grandes villes ». Working-class children in Paris, from 1882 to the 1920’s: a good time?
- Nadja MonnetDe l’(in-)hospitalité des lieux urbains pour les enfants [Texte intégral] About (in-)hospitality of urban spaces for children
- Adelaide Rezende de Souza et Lucia Rabello de CastroThe Favela (Slum) As A City – Children Growing Up In Territories Of Public (In)Security [Texte intégral] La favela comme ville – Quand les enfants grandissent en territoires publics (non) sécurisés
- Olfa Ben Medien et Ameni HraghiLa ville à travers la perception et les pratiques des enfants à Tunis[Texte intégral] The city through children’s perception and practices in Tunis
- Nathalie Audas, Sandrine Depeau et Théa ManolaLes expériences sensibles enfantines dans le processus d’autonomisation [Texte intégral] Children’s sensitive experience in the travel independence process
- Partie 4 : Entretiens et expérimentations
- Thierry PaquotLa ville récréative [Texte intégral] Entretien avec Thierry PaquotRecreational City. Interview with Thierry Paquot
- Annalisa Lollo« On veut changer les choses. Vous voulez nous aider ? » [Texte intégral] Quand les enfants participent aux transformations urbaines : le cas de « La ville aux enfants » à Encagnane“We want to change things. Do you want to help us?” When children participate in urban transformations: the example of “La ville aux enfants” in Encagnane.
- Lydia PagèsMa ville, mon patrimoine. Regards d’écoliers [Texte intégral] Entretien avec Lydia Pagès, architecte-conseil du CAUE 37My City, my heritage. Schoolchildren’s views. Interview with Lydia Pagès
- Thomas ChampionLes terrains d’aventures [Texte intégral] Entretien avec Thomas Champion
- Varia
- Sandra SartoriLa Grande Guerre dans la littérature de jeunesse : des musées de papier pour apprendre la paix [Texte intégral] The Great War in children’s literature: museified books to learn peace
- Christine PluLes adaptations d’Ernest et Célestine ou comment détourner une création d’auteure [Texte intégral] Adaptations of Ernest et Célestine, or how to distort an author’s creation
- Comptes rendus
- Christophe MeunierFlorian Moine, Casterman, de Tintin à Tardi (1919-1999) [Texte intégral]
- Anne-Marie ChartierMarine Ranouil et Nicolas Dissaux (dir.), Il était une fois… Analyse juridique des contes de fées [Texte intégral]
- Anne-Marie ChartierNathalie Virnot, Histoires de lectures. Lectures individuelles à l’école maternelle [Texte intégral]
- Dorena Caroli« Maria Montessori. Regards historiques sur sa méthode pédagogique (Allemagne, Angleterre, France, Italie) », Les études sociales, n° 175[Texte intégral]
- Olivier BergerHélène Meyer-Roudet, Petites bêtes de tout poil ! Jouer avec l’animal de l’Antiquité à nos jours [Texte intégral]
- Benoît GlaudeJessica Kohn, Dessiner des petits mickeys. Une histoire sociale de la bande dessinée en France et en Belgique (1945-1968) [Texte intégral]
- Côme SimienEmmanuelle Chapron, Livres d’école et littérature de jeunesse en France au xviiie siècle [Texte intégral]
OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
C.Noûs (5 février 2024). Parution de Strenæ n°23: La ville et l’enfant. Le magasin des enfants. Consulté le 18 février 2025 à l’adresse https://doi.org/10.58079/vr7k