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Le théâtre contemporain pour la jeunesse

Journée d’études organisée en partenariat par :
Médiaquitaine (Université Montesquieu – Bordeaux IV)
IUFM d’Aquitaine (Université Montesquieu – Bordeaux IV)
EA 4195 TELEM – Modernités (Université Bordeaux 3)

Le mercredi 24 novembre 2010

Salle de conférences, Bâtiment recherche
Université Montesquieu – Bordeaux IV
Avenue Léon Duguit – 33608 Pessac cedex

Avec un répertoire qui compte plus d’un millier de pièces, le théâtre
contemporain occupe une place de mieux en mieux reconnue dans la
littérature et l’édition pour la jeunesse. Éditeurs spécialisés ou
généralistes ouvrent leurs collections à des textes d’auteurs qui sont
autant de créations originales. Il suffit de parcourir l’ouvrage de Marie
Bernanoce, A la découverte de cent et une pièces. Répertoire critique
du théâtre contemporain pour la jeunesse (Éditions théâtrales/Scéren
Académie de Grenoble, 2006), pour en être convaincu. En prise sur le
monde contemporain, ces pièces abordent tous les sujets, toutes les
formes – ou presque. Elles questionnent à la fois l’histoire et l’avenir,
mêlant parfois la parole du théâtre à celle des contes séculaires pour
interpeller le jeune lecteur.
Il s’agit en effet de lire. On se souvient que, depuis un demi-siècle, le
théâtre était sorti de la littérature. Ainsi les enseignants affrontent
aujourd’hui une situation paradoxale lorsque les listes de référence
pour l’école leur proposent du théâtre à lire, et non forcément à jouer.
Un théâtre qu’ils abordent souvent avec frilosité car il met à mal les
représentations traditionnelles du genre.
De leur côté, les bibliothécaires sont prêts à enrichir leurs collections
de ces fonds théâtraux contemporains innovants et exigeants, mais ils
se heurtent à la difficulté de la médiation auprès du public.
La journée d’études proposée par Médiaquitaine et l’IUFM d’Aquitaine
avec l’équipe de recherche en littérature TELEM de l’université Michel
de Montaigne Bordeaux 3 a pour objectif de donner aux enseignants
et aux bibliothécaires l’occasion de mettre en oeuvre une réflexion
commune, d’envisager des actions et peut-être des partenariats pour
la valorisation d’un répertoire encore trop méconnu.

Plus de renseignements et tout le programme de la journée: théâtre jeunesse contemporain journee etudes

Cette information nous est transmise par Christiane Connan-Pintado.


OpenEdition vous propose de citer ce billet de la manière suivante :
Mathilde Lévêque (30 octobre 2010). Le théâtre contemporain pour la jeunesse. Le magasin des enfants. Consulté le 16 février 2026 à l’adresse https://doi.org/10.58079/r64o


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