Vient de paraître: « Nouveaux espaces d’expression et de création adolescentes (jeu vidéo, blog, téléphone portable.) »

Culture numérique, N°133-mars 2010

Actes de la journée d’étude du 15 octobre 2009

Les outils numériques de communication et de divertissement offrent à leurs utilisateurs des possibilités technologiques importantes. Les jeunes sont parmi les premiers à se saisir de ces innovations et acquièrent rapidement les compétences nécessaires à leur maîtrise. Au-delà des usages premiers et attendus, ils ont développé par ce biais de nouvelles sociabilités et pratiques. Les différents supports numériques constituent ainsi les nouveaux espaces de la culture jeune, où se produisent les identités adolescentes et où s’affirment des créativités singulières, marquées par l’interactivité.

Sommaire:

Nouvelles cultures et institutions de transmission, par Sylvie Octobre

Expression de soi et créations identitaires sur le web 2.0, par Christophe Aguiton et Dominique Cardon

Les jeunes et la culture numérique : des audiences actives aux parcours créatifs, par Nicolas Auray

Jeu vidéo, une histoire à succès, par Sébastien Genvo

Jeu vidéo et machinima. De l’adolescent joueur à l’adolescent créateur, par Margherita Balzerani

Les sociabilités littéraires des adolescents sur Internet, par Hélène Sagnet

Blogs, forums et sites Internet dédiés à la littérature jeunesse, avec Elodie Royer, Lucile Favreau, Laure Marillesse et Cécilia Lépine

La bibliothèque comme lieu de soutien aux créations des adolescents, avec Albane Lejeune, Carole Duguy, Julie Belou, Adrien Schwarz, Philippe Lavigne et Benoît Labourdette

Internet, lieu d’inventions littéraires et découvertes de nouveaux talents, table ronde animée par Anne Clerc, avec Tibo Bérard, Wandrille Leroy et Nicolas Gary

Sur le site www.lecturejeunesse.com

Une webographie : blogs, sites sources, vidéos, textes à télécharger.


Mathilde Lévêque

Maître de conférences en littérature

Université Paris 13 – Sorbonne Paris Cité

Membre de l’équipe d’accueil Pléiade (EA 7338)

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